Lanjut tutorial autocad untuk tugas CAD 4 yang bernuansa 3 dimensi untuk semester genap ini. perintah yang digunakan antara lain: circle, line, copy, rotate, trim, region, extrude, subtract, union dan fillet.

Ok mari kita mulai,………….

Langkah 1

Buatlah lingkaran dengan diameter 1.50 menggunakan perintah circle.

Langkah 2

Buatlah lingkaran berdiameter 1.75 dengan  titik pusat pada lingkaran pertama menggunakan perintah circle.

Langkah 3

Buatlah lingkaran berdiameter 2.45 dengan titik pusat yang sama pada langkah diatas menggunakan perintah circle.

Langkah 4

Buatlah lingkaran berdiameter 0.30 pada bagian kanan menggunakan perintah circle, seperti terlihat pada gambar berikut ini.

Langkah 5

Buatlah lingkaran dengan radius 0.25 pada bagian kanan menggunakan perintah circle, seperti terlihat pada gambar berikut ini.

Langkah 6

Duplikat kedua lingkaran pada bagian kanan tersebut ke bagian atas, bawah dan kanan seperti terlihat pada gambar dibawah ini dengan menggunakan perintah copy.

Langkah 7

Putar 45 derajat seluruh obyek yang sudah dibuat dengan menggunakan perintah rotate.

Langkah 8

Buatlah garis mendatar pada bagian tengah seperti gambar berikut. Gunakan perintah line.

Langkah 9

Duplikat garis mendatar tersebut sejauh 1 ke atas dan bawah dengan perintah copy.

Langkah 10

Putar 90 derajat garis pada bagian tengah dengan perintah rotate.

Langkah 11

Duplikat garis tersebut  sejarak 1 ke kanan dan kiri dengan menggunakan perintah copy.

Langkah 12

Hapus lingkaran diameter 2.45 dan garis di tengah dengan perintah erase.

Langkah 13

Potong lingkaran dan garis pada setiap pojok dengan perintah trim. Hasil dari langkah ini akan terlihat pada gambar dibawah ini.

Langkah 14

Gunakan perintah region untuk membuat permukaan pada obyek yang sudah dibuat. Rubah visual style> Conceptual untuk melihat hasil perubahannya.

Langkah 15

Rubah lah sudut pandang dari menu view>3d views> sw isometric. Kemudian berikan ketinggian 1 pada lingkaran berdiameter 1.50 dan 1.75 kearah bawah dengan perintah extrude.

Langkah 16

Berikan ketinggian pada obyek yang lainnya setinggi 0.25 dengan perintah extrude.

Langkah 17

Lubangi obyek bagian atas dengan keempat lingkaran pada setiap pojok dengan perintah subtract.

Langkah 18

Berikan perintah union untuk menggabungkan obyek bagian atas dengan lingkaran berdiameter 1.75 bagian bawah.

Langkah 19

Gunakan perintah subtract untuk melubangi obyek atas dan bawah dengan lingkaran berdiameter 1.50 pada bagian tengah.

Langkah 20

Berikan perintah fillet pada setiap pertemuan pojok sehingga terlihat seperti gambar berikut ini.

Sekian tutorial autocad untuk tugas CAD 4. Kalau ada kesulitan silahkan berkomentar ya..

salam

Training ini diadakan atas permintaan dari LP2FUI (Lembaga Pendidikan dan Pengujian Facade Universitas Indonesia). Materi yang disampaikan disesuaikan dengan permintaan yaitu pembuatan media presentasi menggunakan obyek 3 Dimensi. Sebagai studi kasus mengunakan gambar kerja sebuah proyek yang sedang dilaksanakan di wilayah jakarta.

LP2FUI mengirimkan satu orang perwakilannya yaitu Rizki Arifianto untuk mengikuti training. Karena kebutuhannya adalah pembuatan objek 3 Dimensi maka disepakati menggunakan software sketchup dan autocad. Materi training mulai dari teori dan langsung diterapkan pada studi kasus konstruksi curtainwall.

Ternyata belajar CAD itu bisa dimana saja. Asalkan ada laptop/netbook ditambah power listrik agar bisa melaksanakan latihan materi dengan waktu yang agak lama.

Semoga hasil dari training ini dapat bermanfaat dan lebih meningkatkan produktifitas serta efisiensi kerja di Lembaga Pendidikan dan Pengujian Facade Universitas Indonesia.

Berikut ini beberapa cuplikan dari 3d model yang sudah diselesaikan:

Curtainwall Structure

Profile Curtainwall Type1

Profile Curtainwall Type2

Dengan adanya penyerahan secara resmi ini maka kegiatan yang saya ajukan yaitu “Visualization of School Environment with 3D Animation“ akan mulai dilaksanakan pada bulan januari sampai dengan maret 2012. Menurut jadwal, pelaporan kegiatan paling lambat diserahkan pertengahan mei 2012.

Kalau mendengar dari paparan panitia CSF 2011 mengenai penseleksian proposal yang masuk dari seluruh indonesia, ada 300-an yang diproses dan akhirnya menjadi 80 dinyatakan lolos.

Ada momen yang saya tunggu setelah pelaksanaan kegiatan ini, tidak lain penentuan 10 terbaik dari pelaporan yang diserahkan. Rewardnya cukup lumayan, selain nominal ada juga laptop sebagai pelengkapnya… hmmm cukup menggoda.. hehehehe

Dari sekolah tempat saya mengajar ada 3 guru yang lolos, dari kiri: Pak Rudi Rohdian, Bu Thia Pratiwi dan saya. ( kok badan saya kelihatan gendut ya..? kameranya ga bener nih)

Sebelum pulang ada acara corat-coret di dokumennya panitia.

nampang dulu sebelum pulang… manstabs dah ada jempol di kertasnya… hehehhe

untuk informasi resminya ada website ini

Sebagai kutipan singkat, Citi Success Fund (CSF) adalah sebuah program kemasyarakatan dari Citi Indonesia bekerjasama dengan Yayasan Hope Indonesia untuk memberikan dukungan finansial  membantu mewujudkan ide-ide kreatif para guru SMK bersama siswa. Dukungan ini diberikan kepada guru SMK di wilayah Jabodetabek serta kota Bandung, Semarang, Surabaya, Medan dan Bali.

Proposal yang saya kirim masuk tahap interview untuk kegiatan yang saya ajukan denga tema “Visualization of School Environment with 3D Animation“. Sebetulnya ide dari tema ini sudah pernah saya tulis di sini. Pas ada momen CSF ya saya lanjutkan saja idenya untuk diusulkan.

Saat dilokasi interview (citibak tower lt.4) saya berjumpa dengan rekan guru disekolah tempat saya mengajar. Pak Rudi Rohdian namanya. Proposal beliau pun lolos sampai tahap interview. Proses pemaparan dan tanya – jawab perihal tema yang saya ajukan hanya berlangsung sekitar 10 menit. Setelah selesai sholat langsung kembali ke bogor untuk mengikuti workshop pengembangan jejaring sosial rumah belajar. semangaaaaat…!

ini dia penampakan saya di depan gedung citibank tower sebelum kembali ke bogor.

Semoga lolos ke tahap berikutnya.. Amiiin

Kalau menurut jadwalnya workshop dilaksanakan dari tanggal 05 sampai 07 Desember 2011. Mudah-mudahan materi selanjutnya lebih dahsyat dari malam ini biar puas dateng ke bogor dapat ilmu yang buanyaaak. Karena tadi siang berangkat naik kereta berdiri selama 2 jam.. mpe pegel nih kaki dan seluruh badan.

ok deh.. sekarang mau istirahat dulu karena pagi-pagi saya harus menyelesaikan soal ujian CAD akhir semester untuk minggu depan. Masih kurang 20 soal lagi… ayo semangat!!

besok dilanjut lagi nulisnya…

Update 06 Desember 2011, 21:16

Hari ini workshop dilanjutkan hingga malam ini. Saat ini sedang dituturkan materi oleh Agus Sampurno dan dilengkapi oleh Om Wijaya Kusuma.

Update 07 Desember 2011, 09:03

Tadi malam setelah materi selesai disampaikan, workshop langsung di tutup sekitar jam 10.00. Hmmm..
Saya coba mengingat materi yang sudah di dapat untuk ditulis di blog ini sebagai catatan pribadi yang mungkin berguna bagi yang membacanya.

Dengan adanya jejaring sosial, seseorang tidak harus belajar dari orang yang berpendidikan tinggi. Profesor bisa belajar dari mahasiswanya, guru dapat belajar dari siswanya. Dengan dunia online yang penuh dengan konten, informasi sangatlah murah hanya dengan mengeluarkan ongkos koneksi internet.

Pemikiran masa lalu bahwa harus lulus jenjang pendidikan baru mencari pekerjaan sudah mulai tergantikan dengan siapa yang mempunyai pengetahuan tanpa harus lulus terlebih dahulu akan mendapatkan pekerjaan. hmmmm.. saya suka point ini. Dengan jejaring sosial bisnis dapat dijalankan dengan bermodalkan kepercayaan terlebih lagi bila sudah tergabung dengan salah satu komunitas. Karena jejaring sosial mempermudah hubungan, terkoneksi dengan atribut dan tercipta kultur di sebuah komunitas.

Lebih fokus lagi: workshop pengembangan jejaring sosial dalam portal rumah belajar kementrian pendidikan dan kebudayaan ini bertujuan untuk menyusun rancangan pola jejaring sosial dan pemanfaatannya dalam penyebaran informasi. Banyak wacana yang bergulir selama 2 hari kemarin. Semoga dapat diambil langkah yang dapat memajukan portal tersebut dan lebih utama lagi mengembangkan dunia pendidikan di  indonesia.

silahkan mengunjungi http://belajar.kemdiknas.go.id

salam!

Dari kesimpulan sementara, banyak dari hasil ujian praktek ini yang menyelesaikan dengan waktu sekitar 2 menit. Ada juga sih dalam 5 menit masih berantakan gambarnya.  Masih ada 1 minggu lagi bagi siswa yang belum melaksanakan ujian praktek cad untuk mendapatkan nilai. Ayo latihan yang banyak nak!!!

Btw saya mau sharing peristiwa yang terjadi satu minggu lalu di lab kkpi-cad tempat mereka belajar selama ini. Karena ada kegiatan revitalisasi peralatan otomotif dan mekatronika di samping lab tersebut, maka dampakya terasa semenjak 2 minggu lalu. Aktifitas pekerja membongkar, memasang dan merapikan ruangan perakitan mobil menyebabkan terjadinya salah satu peristiwa yang dibilang cukup mencengangkan.

Sedang asyik-asyiknya siswa ujian eeeeh ada mahluk dari atas plafond meluncur ke bawah dengan membawa debu yang suangaaaat banyak. Makhluk tersebut menimpa salah satu siswa dibawahnya dan tak ayal lagi seluruh ruangan langsung berubah total (berantakan abiiiiis) seperti di kejadian bom bali. Siswa langsung berhamburan keluar dan saya cuma bengong di samping laptop. Berikut dokumentasinya:

lokasi lubang plafond

sesaat setelah makhluk jatuh

debu sampai ke laptop

siswa cek komputer

ancuuuur

Terima kasih untuk siswa – siswi yang membantu membersihkan ruang ini sehingga masih layak pakai kembali. Khususnya untuk Jundi Jundullah yang ngepel lantai sampai sore..

Sebetulnya pelatihan intinya adalah hari ini, karena pada pertemuan pertama hanya materi pendahuluan agar para peserta pelatihan tidak langsung disuguhi oleh materi teknis yang agak memeras konsentrasi. Pada 2 minggu ke depan kembali akan diakan pelatihan lanjutan yang lebih fokus pada pengisian data yang valid dimulai dari data siswa, jadwal, materi pelajaran, soal ujian sampai uji coba pelaksanaan tes e-learning dengan menghasilkan nilai secara akurat.

Beberapa tantangan dialami baik dari pihak nara sumber maupun peserta. Banyak dari peserta yang agak berumur sehingga penyampaian materinya harus berulang-ulang. Untung saja banyak dari peserta yang terbilang cepat menangkap materi ikut membantu bila ada peserta yang kesulitan.

Saya baru merasakan belajar bersama guru-guru sekolah dasar yang ternyata lebih santai dan banyak tertawa dalam proses belajar. Mungkin mereka terbisa menghadapi peserta didik yang masih kecil, sehingga penanganannya agak berbeda dengan mendidik siswa-siswi yang beranjak dewasa.

Nanti disambung lagi nulisnya… mau istirahat dulu minum kopi dan gorengan!

sebagai ganti tulisan ada beberapa jepretan amatiran:

NB:

Terimakasih untuk Dra. Uum Mulyati, M.Pd selaku kepala sekolah SDN Karet Tengsin 13 Pagi yang memfasilitasi kegiatan ini. Untuk segenap guru-guru dan peserta pelatihan yang sangat antusias dan menghibur saya karena banyak humor selama pelatihan, saya ucapkan banyak-byak terimakasih. Semoga kegiatan ini menghasilkan manfaat yang banyak bagi kita semua. Amiin

Kalau saya baca tema materinya menyangkut bagaimana memanfaatkan blog sebagai media pembelajaran dan waktunya hanya setengah hari. Maka materi yang akan disampaikan hanya sebatas tutorial dasar membuat blog dan mengisi tulisan, gambar dan video.

Pada Tutorial dasar ini, ada beberapa tahap yang harus diikuti:

1. Registrasi Blog di WordPress.Com Secara Gratis
2. Merubah Tampilan Blog
3. Membuat Tulisan dan menyisipkan Gambar
4. Menyisipkan Video Youtube

Berikut ini tutorial autocad untuk tugas 3 yang diberikan pada para siswa kelas 3. Perintah yang digunakan antaralain: Circle, Line, Copy, Trim, Move, Rotate. Paling lambat dikumpulkan tanggal 04 Desember 2011 ke email masing-masing kelas. Metode pengiriman dapat melalui email / facebook masing-masing siswa.

mari kita mulai:

Langkah 1

Buatlah garis dengan panjang 110 dengan perintah Line.

Langkah 2

Pada titik ujung kiri garis, buatlah lingkaran dengan diameter 32 dengan perintah Circle.

Langkah 3

Pada titik ujung kanan garis, buatlah lingkaran dengan diameter 29 dengan perintah Circle.

Langkah 4

Gunakan perintah Copy untuk menduplikat garis keatas dan kebawah dengan jarak 5,5.

Langkah 5

Buat lingkaran yang bersinggungan dengan garis dan lingkaran sebelah kiri seperti pada gambar dibawah ini. Gunakan perintah Circle – Tantanradius dengan jari-jari 47.

Langkah 6

Potong garis dengan perintah Trim sehingga hasilnya akan seperti gambar berikut:

Langkah 7

Lakukan langkah 5 dan 6 untuk bagian bawah sehingga hasilnya seperti gambar dibawah ini:

Langkah 8

untuk langkah ini persis lakukan seperti langkah 5 dan 6 untuk bagian kanan sehingga hasilnya seperti gambar dibawah ini:

Langkah 9

Buatlah lingkaran radius 13 dengan titik pusat di ujung kiri garis. Gunakan perintah Circle.

Langkah 10

Silahkan memindahkan lingkaran yang baru saja dibuat dengan jarak 6 ke kiri dan 2 ke bawah. Gunakan perintah Move.

Langkah 11

Buatlah garis tengah lingkaran, kemudian duplikat ke atas dan ke bawah sejarak 8,5. Gunakan perintah Line dan Copy.

Langkah 12

Putar ketiga garis tersebut dengan sudut 17 derajat dengan titik pusat di lingkaran radius 13. Gunakan perintah Rotate.

Langkah 13

Potonglah garis dan lingkaran tersebut sehingga hasilnya akan seperti gambar dibawah ini. Gunakan perintah Trim.

Langkah 14

Gunakan perintah Circle untuk membuat lingkaran dengan radius 9 pada ujung kanan garis.

Langkah 15

Silahkan memindahkan lingkaran yang baru saja dibuat dengan jarak 6 ke kanan dan 2 ke atas. Gunakan perintah Move.

Langkah 16

Buatlah garis tengah lingkaran, kemudian duplikat ke atas dan ke bawah sejarak 6,5. Gunakan perintah Line dan Copy.

Langkah 17

Putar ketiga garis tersebut dengan sudut 17 derajat dengan titik pusat di lingkaran radius 9. Gunakan perintah Rotate.

Langkah 18

Potonglah garis dan lingkaran tersebut sehingga hasilnya akan seperti gambar dibawah ini. Gunakan perintah Trim.

Hasil Akhir

Silahkan melengkapi ukuran dan merubah bentuk garis sehingga hasil akhirnya akan menjadi gambar berikut:

pelatihan desain grafis blog

Pada hari ini tanggal 19 november 2011 sedang dilaksanakan Pelatihan Desain Grafis untuk Blog Guru yang bertempat di Ruang KKPI SMKN 12 Jakarta. Materi yang disampaikan meliputi pendaftaran blog setiap guru di wordpress.com dilanjutkan dengan membuat desain header pada blog tersebut. Saat tulisan ini dibuat pelatihan masih berlangsung.

update:

Sebenarnya bukan saya yang diamanatkan untuk menyampaikan materi. Karena narasumbernya berhalangan maka secara mendadak yaitu 2 hari sebelum pelaksanaan, materi tersebut dialihkan ke saya. Ga pake fikir panjang saya iyakan saja permintaan ketua MGMP KKPI Jakarta utara itu berhubung temanya sedikit saya kuasai. 

Mungkin karena pelaksanaan pelatihan yang kebetulan diadakan di sekolah tersebut ada 2 MGMP yang sedang melaksanakan yaitu MGMP KKPIdan MGMP Matematika se jakarta utara, maka kecepatan koneksi internet lumayan jauh dari perkiraan. Yaa rada lelet deh.. maka disiasati dengan bergantian untuk mendaftar blog di wordpressnya. Nah materi photoshop yang bikin lama waktunya karena namanya juga desain grafis ga ada puasnya untuk mendesain. targetnya hanya membuat desain header dari theme wordpress yang sudah dipilih yang kemudian di upload untuk merubah gambar header yang sudah ada.

Disela-sela materi diadakan pemilihan ketua dan pengurus MGMP KKPI Jakarta Utara untuk periode 2012 – 2014. Terpilih Bapak Rudi Rohdian selaku ketua. Selamat ya pak, semoga bisa membawa organisasi ini lebih maju lagi!!!